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前不久，由廣西大學物理科學與工程技術學院主導、我國自主創(chuàng)新研制的寬視場X射線偏振探測立方星搭載中國最大的固體火箭“力箭一號遙二”運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，空間飛行驗證取得圓滿成功。接下來，研究人員將基于立方星技術，研制由90個X射線偏振探測器組合而成的寬視場低能偏振探測器。
學院在讀博士生封煥波作為研究團隊的核心技術骨干，從本科就加入了立方星有效載荷研制，主導設計了X射線偏振氣體探測器、電子學系統(tǒng)和機械結構等。
這是廣西大學實施“芯火燎原計劃”，教育、科研、人才“三位一體”破解芯片“卡脖子”難題、培養(yǎng)基礎研究人才的一個縮影。“芯火燎原計劃”是物理科學與工程技術學院創(chuàng)新基礎研究人才培養(yǎng)模式的舉措。該模式實行全員導師制，圍繞多個國家級科研項目開發(fā)“高能天體物理空間探測虛擬仿真實驗”國家級一流本科課程，通過天文菁英班、創(chuàng)新人才培養(yǎng)班、“芯火燎原暑期訓練營”、科研項目育人等形式，引導學生們思考實際問題，提出不同的想法和解決方案。
“進入科研團隊后，老師讓我圍繞‘為什么要做這一項目’‘如何實現(xiàn)這一項目’來思考，讓我們一開始就清晰未來努力的方向。”物理科學與工程技術學院本科生李國浩說。
廣西大學副校長梁恩維介紹，作為基礎學科的物理科學與工程技術學院，率先建設和形成交叉特色學科支撐方向，包括物理電子學與空間粒子探測、光量子芯片、納米發(fā)電機與自驅系統(tǒng)集成等。建設實驗室面積近4萬平方米，配置研究設備價值近2億元，服務面向重大科學問題探索的國家空間站項目、“量子科技”的戰(zhàn)略布局等，努力下好芯片人才培養(yǎng)的“先手棋”。
博士生謝立榮從本科開始就進入研究團隊。作為核心技術骨干，他參與兩次“芯火燎原暑期訓練營”，擔任課程助教，并在中國空間站伽馬暴偏振探測儀項目中設計了大陣列像素芯片。
集成電路技術門檻較高，橫跨物理、材料、機械等多學科。廣西大學在人才培養(yǎng)上實行跨學院跨學科、學院內跨專業(yè)培養(yǎng)，覆蓋9個學院17個專業(yè)，構建起多學科交叉培養(yǎng)創(chuàng)新型人才路徑。
廣西大學將科研理念融入教學，注重把科學實驗貫穿在教學中、把最新科技成果融入課堂中、把項目研究成果編入教材中。同時，依托國家級科研項目，在科研環(huán)節(jié)、科研管理、科研評價、成果推廣等全過程中，建立師生學術共同體，學生由理解科研到參與科研，不斷在科研實踐中提高科研素養(yǎng)。
“讓學生們在專任教師實驗室進行項目深化，以‘大創(chuàng)項目’為孵化地，力求本科生參加大學生創(chuàng)新實踐項目或者學科競賽項目全覆蓋，實現(xiàn)以國家科研項目為導向的創(chuàng)新型人才全鏈路培養(yǎng)。”物理科學與工程技術學院副教授韋克金說。
如今，廣西大學“芯火燎原計劃”已與中國科學院國家天文臺、紫金山天文臺、清華大學、中國科學院大學、華中師范大學聯(lián)合建立科教融合人才培養(yǎng)基地，并向國際國內天文學界輸送優(yōu)質人才120多人。
